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之前，董明珠1段飯局私照曝光，引來(lái)了眾人的關(guān)注。

當天，董明珠身穿黑白條紋的毛衣，打扮十分樸素，但依舊掩飾不住她強大的氣場(chǎng)。

董明珠與友人圍桌而坐，餐桌上放著(zhù)的也都是一些常見(jiàn)平價(jià)的食物。

大家吃著(zhù)火鍋，聊著(zhù)人生，氣氛很是融洽。

席間，友人問(wèn)董明珠：“董姐你有懼怕的嗎？比如說(shuō)有的時(shí)候偶爾的業(yè)績(jì)下滑，或者是這幾個(gè)月的目標沒(méi)有完成的時(shí)候，會(huì )因為這些事情生氣嗎？”

董明珠聽(tīng)完，沒(méi)有絲毫的猶豫說(shuō)道：

“會(huì )有點(diǎn)緊張，但不會(huì )害怕。

遇到問(wèn)題你必須想去解決問(wèn)題，而不是說(shuō)害怕。害怕有什么用呢？

你也不可能天天求別人來(lái)幫你。你自己能解決，卻叫別人來(lái)幫你解決，這是很多女性的特點(diǎn)，因為會(huì )覺(jué)得自己是弱者?！?

聽(tīng)完董明珠的話(huà)，在座友人連連點(diǎn)頭。

是啊，把自己當弱者，以弱者姿態(tài)過(guò)完一生是許多女性的活法。

但其實(shí)，誤以為妥協(xié)一點(diǎn)、將就一點(diǎn)、糊涂一點(diǎn)，就可以讓自己幸福，是人生最大的錯覺(jué)。

就如蘋(píng)果公司CEO蒂姆?庫克在大學(xué)做演講時(shí)曾說(shuō)過(guò)一段話(huà)：

“年輕人，你們是最不該接受現狀的人，也是最應該改變現狀的人。

請無(wú)所畏懼，做最不愿接受現狀的人，以及最積極改善現狀的人。”

2

聽(tīng)過(guò)一個(gè)寓言故事。

一對爺孫牽著(zhù)驢趕路，街上的人看見(jiàn)后說(shuō)：“這對爺孫真傻，為什么要牽著(zhù)驢趕路，不騎驢呢？”

爺孫倆一聽(tīng)，趕緊讓孫子騎上驢。

過(guò)了一會(huì )，路過(guò)一個(gè)村莊，村民見(jiàn)狀，又在背后對他們指指點(diǎn)點(diǎn)：“這個(gè)孫子怎么這么不懂孝順，自己騎驢，不讓爺爺騎驢?！?

爺爺一聽(tīng)覺(jué)得很有道理，于是便讓孫子下來(lái)，自己騎了上去。

又經(jīng)過(guò)一個(gè)村莊，村民見(jiàn)老人騎在驢上，又議論起來(lái)：“這個(gè)爺爺為老不尊，一點(diǎn)都不懂得疼愛(ài)自己的孫子，居然自己騎驢讓孫子走路?！?

爺孫倆聽(tīng)了，不知如何是好，最終只好兩個(gè)人抬著(zhù)驢趕路。

哪怕到了這個(gè)時(shí)候，周?chē)琅f有嘲笑聲：“這對爺孫可很傻，怎么還抬著(zhù)驢，不知道騎驢趕路呢？”

不管爺孫倆怎樣趕路，周?chē)偸怯懈鞣N各樣不同的聲音，總會(huì )有人對他們的行為指指點(diǎn)點(diǎn)。

人的思維可分為兩種，一種是強者思維，一種是弱者思維。

擁有弱者思維的人總是習慣自我否定，自我懷疑，他們自身拒絕深度思考，常隨環(huán)境搖擺不停，猶如這對不知所措的爺孫。

相反的，擁有強者思維的人，他們總能夠在遇到問(wèn)題的當下，分析思考，并果斷行動(dòng)，用實(shí)際動(dòng)作去驗證自己的想法。哪怕跌倒了，他們也會(huì )收拾好狀態(tài)，重新出發(fā)。

最終，擁有強者思維的人，往往能夠把命運握在自己手上，而擁有弱者思維的人，最終只會(huì )漸漸迷失了自我。

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2條建議，助你戒掉弱者思維，學(xué)著(zhù)做人生的強者。

1、戒掉自我妨礙

世界上彈跳能力最強的動(dòng)物是跳蚤，跳起的高度是其身高的100倍以上。

研究人員將跳蚤裝在一個(gè)玻璃罩中，將玻璃罩倒扣在桌面上。拍動(dòng)桌子，跳蚤便跳了起來(lái)，并碰到罩頂。

如此重復幾次，跳蚤改變了起跳高度以適應環(huán)境，每次跳躍總保持在罩頂以下的高度。

接下來(lái)研究人員逐漸調低玻璃罩的高度，跳蚤都在碰壁后被動(dòng)改變高度。

最后，當罩頂接近桌面時(shí)，跳蚤已無(wú)法再跳了。

研究人員于是把玻璃罩打開(kāi)，再拍桌子，跳蚤仍然不會(huì )跳，變成了“爬蚤”。

跳蚤這樣的舉動(dòng)，就叫做“自我妨礙”，也就是說(shuō)：為了回避或降低因不佳表現所帶來(lái)的負面影響，故意提前說(shuō)某些言語(yǔ)或為自己制造障礙，從而將失敗的原因外在化。

比如，精心準備了一周的會(huì )議發(fā)言，結果當天卻忘帶演講稿，給自己找借口：“今天忘帶演講稿真是意外，影響我的發(fā)揮了?！?

比如說(shuō)，讀書(shū)的時(shí)候，其他人緊張備考，有些同學(xué)卻在打籃球、上網(wǎng)吧?？嫉貌缓?，就說(shuō)：“我只是懶得努力而已，要是下了功夫，肯定比現在考得好！”

以弱者姿態(tài)生活的人，往往習慣弱化自身的能力，進(jìn)而向現實(shí)妥協(xié)。

但其實(shí)，唯有放開(kāi)思維、跳出局限、著(zhù)手去做，才能不被我設限所妨礙。

2、培養成長(cháng)心態(tài)

成長(cháng)心態(tài)是指具有一定持續性的心理狀態(tài)，認為個(gè)體的能力是可以發(fā)展的。

也就是說(shuō)，通過(guò)努力，我們可以隨著(zhù)時(shí)間推移，而變得更聰明、更優(yōu)秀。

我們來(lái)看一個(gè)例子：

有一位編劇，她寫(xiě)的新戲即將開(kāi)工了，于是她在微博發(fā)表了一段感動(dòng)的心情。這時(shí)，有網(wǎng)友評論說(shuō)：“沒(méi)啥名氣就不要拍了，等有實(shí)力時(shí)再拍也不遲?！?

對于網(wǎng)友的評論，這位編劇的回復是：“實(shí)力不是等出來(lái)的，是一直做一直做一直做干出來(lái)的?！?

這就是成長(cháng)心態(tài)。

擁有成長(cháng)心態(tài)的人，他們更加傾向于去注意他們所做的事情，是不是他們真正喜歡做的事情；而不是關(guān)注自己已經(jīng)取得的一些成功。

巴金曾說(shuō)：

“那些總是與自己的現實(shí)處境講和的人，他的靈魂也不會(huì )掌握在自己的手中?！?

優(yōu)秀的人生不是被動(dòng)等來(lái)的，只有積極主動(dòng)的迎難而上，才是最佳捷徑。

共勉。